9 mois
3–12 mois

Votre bébé à 9 mois

Vers 9 mois, votre bébé babille, réagit quand on l'appelle, se méfie des inconnus et s'assoit tout seul. Voici ce qu'on observe souvent à cet âge.

Un repère, pas une norme : chaque enfant avance à son rythme. Certains font tout cela plus tôt, d'autres plus tard.

Ce qu'il découvre en ce moment

Motricité

  • Il arrive à s'asseoir tout seul.
  • Il fait passer un objet d'une main à l'autre.
  • Il ramène la nourriture vers lui avec les doigts, comme un petit râteau.
  • Il tient assis sans appui.

Langage

  • Il fait beaucoup de sons différents, comme « mamamama » et « babababa ».
  • Il lève les bras pour que vous le preniez.

Interactions

  • Il est timide, s'accroche à vous ou a peur face aux inconnus.
  • Son visage montre plusieurs expressions : joie, tristesse, colère, surprise.
  • Il regarde vers vous quand vous l'appelez par son prénom.
  • Il réagit quand vous partez, en vous regardant, en tendant les bras vers vous ou en pleurant.
  • Il sourit ou rit quand vous jouez à « coucou, caché ».

Découvertes

  • Il cherche un objet tombé hors de sa vue, comme sa cuillère ou un jouet.
  • Il tape deux objets l'un contre l'autre.

Quand en parler à un professionnel

Parlez-en à votre médecin, à votre pédiatre ou à la PMI si, vers 9 mois :

  • Il ne tient pas sa tête stable, sans qu'elle oscille.
  • Il ne tient pas assis en s'appuyant sur ses mains.
  • Il n'attrape pas un objet qu'on lui présente à distance.
  • Il se sert toujours de la même main, jamais de l'autre.
  • Il ne cligne pas des yeux quand un objet s'approche de son œil gauche ou de son œil droit.
  • Il ne fait pas de sons variés, comme « ba », « ga », « bo » ou « ma ».
  • Il ne tourne pas la tête pour regarder la personne qui parle.
  • Il ne sourit pas quand vous lui souriez.
  • Il ne cherche pas votre regard, par exemple en pleurant quand on ne le regarde pas et en s'arrêtant quand on le regarde.
  • Il a perdu une capacité qu'il avait déjà acquise.
  • Quelque chose dans ce qu'il fait, ou ne fait pas, vous inquiète.

Un signe isolé ne veut pas forcément dire qu'il y a un problème, mais c'est une bonne raison d'en parler.

Dans tous les cas, si quelque chose vous inquiète, n'attendez pas le prochain rendez-vous pour en parler.

Si votre bébé est né plus de trois semaines avant le terme, comparez ces repères à son âge corrigé, c'est-à-dire calculé à partir de la date prévue de l'accouchement.

Pour jouer avec lui à cet âge :

  • Répétez ses sons et dites des mots simples qu'il pourra imiter.
  • Posez un jouet un peu hors de sa portée pour l'encourager à ramper ou à se déplacer.
  • Apprenez-lui des gestes, comme faire « au revoir » de la main.
  • Jouez à « coucou, caché », ou à faire tomber un objet et le ramasser, chacun votre tour.
  • Lisez-lui des livres et nommez les images.
  • Quand vous partez, dites-lui au revoir rapidement.
  • Évitez les écrans avant 2 ans, sauf les appels vidéo avec ses proches.

Activités à faire ensemble

  • D'où vient ma voix ?

    Ce jeu l'aide à repérer d'où vient un son et à reconnaître son prénom. Langage Interactions

    Allongez-le sur le dos, sur un tapis, sans qu'il vous voie. Placez-vous sur le côté de sa tête, à un mètre environ, et dites doucement son prénom. Laissez-lui le temps de tourner la tête vers votre voix. S'il ne bouge pas, répétez un peu plus fort. Quand il vous trouve, prenez-le dans vos bras, puis recommencez de l'autre côté.

    Et ensuite : appelez-le depuis la porte à son réveil, ou d'une autre pièce.

    Matériel : un tapis

    À savoir. S'il joue sur le ventre, restez près de lui : ce moment se fait éveillé et sous surveillance.

  • La poursuite à quatre pattes

    Ce jeu l'encourage à se déplacer et à changer de position seul, avec vous. Motricité Interactions

    Mettez-vous à quatre pattes, au sol, à côté de lui. Dites « Je vais t'attraper » et avancez doucement derrière lui. Laissez-le filer, rattrapez-le, faites-lui un câlin, puis inversez : c'est lui qui vous poursuit. Vous pouvez aussi vous allonger par terre et devenir une petite montagne qu'il escalade. S'il ne se déplace pas encore, jouez simplement au sol, près de lui, sans le presser.

    Matériel : une pièce dégagée et sécurisée

    À savoir. Avant de commencer, ramassez les petits objets qui traînent, protégez les prises et fermez l'accès aux escaliers.

  • Tape la flaque

    Il découvre que son geste fait du bruit et des éclaboussures. Découvertes Motricité

    Versez un fond d'eau tiède dans une plaque à rebord, posée sur une serviette au sol ou sur la tablette de sa chaise haute. S'il tient assis seul, installez-le devant. Montrez-lui comment taper l'eau du plat de la main, puis avec une cuillère en bois. Mettez des mots : « ça mouille », « ça coule », « plouf ».

    Et ensuite : vers 1 an, ajoutez deux gobelets pour verser.

    Matériel : une plaque à pâtisserie ou un plateau à rebord, un peu d'eau tiède, une cuillère en bois ou un hochet, une serviette, deux gobelets en plastique, vers 1 an

    À savoir. Restez à côté de lui du début à la fin : un tout-petit peut se noyer dans moins de 5 cm d'eau. Videz la plaque juste après le jeu.

  • Où est mon jouet ?

    Ce jeu l'aide à comprendre qu'un objet qu'il ne voit plus existe toujours. Découvertes Langage

    Montrez-lui son jouet préféré, puis cachez-le à moitié sous un torchon, devant lui. Demandez : « Où est ton ours ? » Il soulève le tissu et le retrouve. Quand il y arrive, cachez le jouet entièrement. Si besoin, cherchez avec lui en commençant volontairement au mauvais endroit.

    Et ensuite : vers 1 an, cachez le jouet sous l'un de deux gobelets retournés pendant qu'il regarde, puis laissez-le chercher.

    Matériel : un jouet qu'il aime, un torchon ou un foulard léger, deux gobelets opaques, vers 1 an

    À savoir. Choisissez un jouet trop gros pour passer dans un rouleau de papier toilette. Les petits objets se cachent facilement, mais ils s'avalent aussi.